Tema 1 - Mutações sociais e Sistema Educativos

Atividade - Análise do documentário "A educação proibida"

Outra das atividades propostas no tema 1 foi a visualização e análise do documentário "A educação proibida", de 2012.

Considerei o documentário bastante interessante, do qual realço os seguintes aspetos:

Uma das ideias principais do documentário é mostrar que o modelo de escola na atualidade (passiva, competitiva e domesticadora) não dá resposta às necessidades dos principais envolvidos na mesma, alunos, professores, pais e em última caso às exigências da sociedade atual. Confronta a forma como é entendido o papel do aluno e do professor no modelo atual de educação (recetor passivo de currículos de várias disciplinas) com perspectivas alternativas desse modelo, que colocam o aluno no centro da aprendizagem, um elemento ativo nesse processo e permitindo a sua formação integral como pessoa, holística. É apresentada a perspetiva atual dos alunos, professores, dos pais e dos diretores, bem como de especialistas da área da educação e dos alunos, sendo propostas alternativas ao modelo atual, que dêem resposta aos interesses e espectativas dos alunos, apresentando experiências inovadoras, como a escola da Ponte em Portugal.

Paralelamente aos depoimentos dos vários intervenientes nesse processo é apresentada uma história de ficção representada por atores, do dia a dia dos alunos numa comunidades escolar da Argentina.

Os aspetos positivos foram mostrar as fragilidades e problemáticas do modelo educativo clássico, apresentar propostas de alteração desse modelo e permitir o debate sobre as fragilidades e potencialidade do contexto atual da educação. Como aspeto negativo, apresenta uma imagem dos pais, professores e diretores exageradamente e injustamente negativa, de controlador e dono da verdade, mostrando uma escola como “ditatorial”, desprezando a evolução dos modelos de educação e as melhorias que tem sido feitas ao longo dos anos tanto no século XX como XXI.